lunes, 27 de abril de 2020

Salimos a la calle.

Buenos días. Hoy comenzamos una semana más de trabajo en casa. Seguramente con las pilas cargadas gracias al paseo que habéis dado con papá o mamá. Como váis a seguir saliendo todos los día a jugar o pasear os queremos recordar las normas que debéis seguir para que la salida sea correcta. Os dejamos un trabajo que ha realizado un grupo de psicólogas y psicólogos.




Os vamos a dejar también una actividad para trabajar la atención, conciencia semántica, vocabulario y si queréis podéis jugar también a memorizar palabras, intentad memorizar cada línea de palabras excepto la intrusa. 


Para los y las más peques os vamos a dejar un vídeo de Eugenia Romero, se llama busca el intruso y es un juego para trabajar el vocabulario por categorías semánticas. Después del vídeo podéis hacer vuestro propio juego con objetos de la casa o con tarjetas de imágenes. Venga que es muy fácil.








viernes, 24 de abril de 2020

Practicamos la lectura de forma divertida.

Buenos días, hoy os dejamos una actividad para el primer ciclo de Educación Primaria muy entretenida para trabajar el procesor lector en familiadurante toda esta semana. Como recordamos en el "día internacional del libro" que celebramos ayer, todos estos momentos que ahora vivimos en casa debemos aprovecharlos para leer, dibujar y pintar, para ello os dejamos estos cuentos con R. Estos cuentos están pensado para practicar la lectura de sinfones y trabadas con R y ayudar así en la mejora de la pronunciaciónde la R vibrante, dificultad articulatoria muy común en este primer ciclo.


Uso del material: Los doce cuentos se deben imprimir, colorear libremente cada uno y seguir las instrucciones que os dejamos en el enlace de debajo para montar el "minicuento" para así poder usarlo como libroy poder hacer la lectura de forma entretenida.



jueves, 23 de abril de 2020

Día del libro.

Hoy 23 de abril festejamos un Día Internacional del Libro muy especial debido al confinamiento por el coranavirus; una jornada en la que se celebra la lectura con motivo de la fecha en la que coincidieron la muerde de Cervantes, Shakespeare y Garcilaso. Por ser una situación especial podemos dedicar la jornada a leer con los niños y niñas en casa. De hecho, el confinamiento seguro que ha provocado muchos momentos de lectura. Para ello os dejamos un cuento que podéis oirlo y leerlo. Se llama "El viejo árbol", es un cuento para reflexionar sobre la ayuda mutua, de las ventajas de la colaboración y el trabajo conjunto y también de la conservación de la naturaleza, en especial del valor del agua como fuente vida.

 Pincha la imagen para oirlo.





EL VIEJO ÁRBOL.
Una soleada mañana un hermoso pajarillo decidió pararse en una de las secas ramas de un viejo árbol.
Mientras el ave limpiaba cuidadosamente su rojo plumaje, escuchó que el árbol se lamentaba:
-¡Qué triste me siento! ¡Antes era bello y frondoso, ahora sólo soy un montón de frágiles ramas! ¡A quién le importa un árbol que no da frutos! ¡Ni siquiera los niños quieren treparme!
-¿A qué se debe tanta desdicha?- preguntó el pajarillo al árbol.
-Pues verás, hace más de dos meses que los dueños de esta casa se fueron y desde ese día no he probado una sola gotita de agua, si no llueve pronto seguro que moriré.
-¡Oh! ¡Qué triste! Quisiera ayudarte, pero no sé cómo, sólo soy un pequeño pajarillo.
-¿Crees que puedas traerme aunque sea un chorrito de agua fresca en tu piquito?- Preguntó el árbol.
-¡Claro!- dijo el pajarillo- ¡Es una excelente idea!, voy a pedir ayuda a todos los pájaros del rumbo y juntos te refrescaremos ¡Ya verás!
-¡Muchas gracias pajarillo!- Exclamó el árbol.
Las palomas, los cenzontles, los jilgueros, las calandrias, y otras aves del lugar, se reunieron en el río y dirigidas por el pajarillo rojo llevaron en sus picos agua para el viejo árbol.
-¡Gracias! ¡Muchas gracias a todos! ¡Qué feliz y vivo me siento!- Exclamó el árbol cuando, después de una larga espera, pudo disfrutar la lluvia que los pajaritos dejaban caer sobre él.
Todos los días los pájaros regaban con mucha generosidad al árbol. Poco a poco el viejo árbol recuperó su color, miles de hojas volvieron a crecer entre sus ramas y su tronco se hizo cada vez más fuerte. Todo él volvió a estar lleno de hermosas y fragantes flores que pronto se convirtieron en jugosas manzanas. ¡Qué bello! El árbol volvió a sentirse vivo y frondoso.
La hermosura y presencia que el árbol daba al patio en el que vivía provocó que la casa nuevamente fuera habitada. Todos los días la señora de la casa regaba al árbol y éste cada vez estaba más resplandeciente. Los pájaros felices por la llegada de la primavera y por la dicha del árbol decidieron organizar una fiesta en el patio.
¡No! ¡No se paren en mis ramas! ¡Por favor!- dijo el árbol a los pajaritos- Que no ven que pueden tirar mis hojas, mis flores y mis frutos. A nadie le gustan los árboles secos. Busquen otro árbol para brincar, hay muchos por este lugar. El pajarillo rojo, junto con los otros pájaros, se fueron muy tristes por la actitud del árbol a quien tanto habían ayudado.
La mañana siguiente una paloma intentaba hacer su nido en el viejo árbol. El árbol muy enfadado dijo- ¡Oye! ¿Qué no vez que puedes dañar y ensuciar mis ramas y mi tronco? Hay muchos lugares donde puedes hacer tu nido, porque no buscas otro- La paloma huyó avergonzada y entristecida. Lo mismo pasó con el jilguero y la calandria que intentaban alimentarse con las manzanas del árbol.
Poco a poco, los pájaros se alejaron del patio y dejaron de visitar al árbol. El árbol continuó hermoso y resplandeciente por un tiempo; pero cada día se sentía más pesado. Nadie comía ni tiraba sus manzanas. Tenía tantos frutos y flores encima que sus ramas y su tronco comenzaron a inclinarse. La señora de la casa pidió a su esposo que cortara el árbol porque en cualquier momento podría caerse.
El árbol, que escuchó lo que la mujer decía a su marido, lloró desconsoladamente. Los pájaros escucharon sus sollozos y acudieron al patio.
-¿Qué te pasa viejo árbol? ¿Por qué lloras?- Preguntó el pajarillo rojo.
-¡Estoy muy triste! ¡No dejé que ustedes tiraran mis flores, ni que comieran de mis frutos, ahora mis ramas pesan tanto que mi tronco se ha doblado y van a cortarme!
-No llores, viejo árbol, nosotros te vamos a ayudar- Dijo el jilguero.
Las aves comenzaron a tirar las manzanas, las flores y las hojas del árbol. Poco a poco el viejo árbol se enderezó y los señores de la casa decidieron no cortarlo. Aunque por un tiempo el árbol sólo tuvo unas cuantas hojas entre sus ramas, vivió feliz rodeado de pajaritos pues logro comprender el valor del agradecimiento, del servicio y de la generosidad.


miércoles, 22 de abril de 2020

La lectura.

Buenos días.
Ya se acerca el "Día del Libro". Por ello queremos dedicar este blog a recordaros lo importante y divertido  que es leer. "Leer potencia la imaginación, ayuda a aprender, a divertirse solo y favorece nuestra capacidad de concentración". Ahora que estamos tanto tiempo en casa y que podemos hacer muchas cosas en familia, hay muchos libros que podemos leer y compartir con el resto de la familia. Pero recuerda que leer supone no solo descifrar lo que está escrito si no lo más importante comprender lo que he leído, pues sólo así la lectura será una fuente de enriquecimiento y diversión.

Hoy os dejamos una actividad muy divertida que ha compartido un colegio de Parla(Madrid).Se llama "Gynkhana literaria".





martes, 21 de abril de 2020

Conciencia fonológica.

HABILIDADES FONOLÓGICAS-FONÉTICASY CONCIENCIA SILÁBICA.

Hola muy buenos días, hoy os vamos a dejar algunas actividades que nos seguirán ayudando en el desarrollo de las habilidades fonéticas y fonológicas. La primera actividad es un material para trabajar las rimas y la diferenciación de los sonidos de los fonemas. Esta tarea sigue las mismas reglas del juego del "Memori" para su uso, es necesario la impresión de las fichas y seguir las instrucciones de las distintas variantes del juego.





Dejamos también algunos enlaces de vídeos, que complementan y refuerzan el trabajo en habilidades fonológicas del material anterior.

Vídeo 1:https://www.youtube.com/watch?v=TR7HZ43lwl8

En esta segunda actividad, pensada para el alumnado del 1ª ciclo de Educación Primaria, trabajaremos la morfología de las palabras y aprenderemos a crear palabras de forma lúdicay entretenida, a crear  palabras que tengan significado a partir de las sílabas. Esta actividad también nos introduce en el uso de las nuevas tecnologías para el aprendizaje.

lunes, 20 de abril de 2020

Desafíos matemáticos.

Buenos días a todas y todos. De vuelta de nuevo para comenzar una semana más. Hoy os traemos unas actividades muy interesantes. Parece que las matemáticas a muchos niños y niñas no les gusta, seguramente porque creen que no son divertidas. Con estos juegos que os voy a dejar paseréis un rato muy divertido, podéis jugarlo en familia y retaros a ver quién consigue encontrar la solución antes. En cada ficha  veréis una página de correo, si os gusta podéis visitarla y seguir resolviendo más retos.

viernes, 17 de abril de 2020

Lectoescritura.

Buenos días. Hoy os voy a dejar actividades diversas. Vamos a trabajar distintos objetivos. El primero es el reconocimiento de palabras con sílabas trabadas y la construcción de frases. Os viene muy bien para los que tenéis problemas en reconocerlas y para los que estáis aprendiendo a leer.


TRABADAS 1

https://drive.google.com/open?id=1GzpZwckrbzOcDERj1N0ZjH1lIhXPOT4x

TRABADAS 2

https://drive.google.com/open?id=1ba1fqZG4S6HTfLoD3Z38OOJ8K1hh7FCw

TRABADAS 3

https://drive.google.com/open?id=1vx1GgA3kxY1LNKuNVSMkjSAjBJ-PVv52

TRABADAS 4

https://drive.google.com/open?id=1ef7Hzcdv49d7hc1Lth5OatQzNjNBkYxp


La segunda actividad que os voy a dejar hoy es un criptograma es decir, un mensaje escrito en clave.
Esta actividad es para los y las mayores.Es muy divertida y misteriosa pero antes tenéis que entender muy bien las instrucciones que te dan para resolverlo. Si lo has hecho bien descubrirás el mensaje secreto. Con esta actividad trabajaremos la atención, razonamiento lógico, lenguaje escrito. Esta ficha la podéis encontrar en la página Actiludis.


Criptograma. Letras y números en las extrellas - Actiludis