jueves, 2 de abril de 2020

Día del autismo.

Hola a todos y todas.
Hoy 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, decretado por las Naciones Unidas con el objetivo de mejorar la calidad de vida tanto de la población infantil como los adultos que sufren esta discapacidad y así poderles brindar una mejor calidad de vida.

El lema de la campaña de este año es :


Os dejamos un trabajo muy interesante que ha preparado el EOE de Fuengirola para explicarle al alumnado TEA por qué no podemos salir  a la calle.


2. Coronavirus en pictogramas.
3. Yo no voy al cole.
4. Aplausos en pictogramas.
5. Acompañamiento emocional.
6. Reconmendaciones para evitar el contagio.


miércoles, 1 de abril de 2020

Conciencia silábica

Hola de nuevo. Hoy os dejamos este material para continuar con nuestro aprendizaje de las palabras y cómo se forman para tener significado. En estos ejercicios vamos a trabajar la conciencia silábica, es decir, saber discriminar las sílabas (sonidos en los que se divideuna palabra cuando la pronunciamos) que componen una palabra. En esta actividad vamos a trabajar un determinado campo semántico        ( VOCABULARIO REFERENTE A LA CASA) y en su realización vamos a poner en uso algunos procesos que van a contribuir a desarrollar un lenguaje mucho más completo y rico. Trabajaremos: Atención visual y auditiva, conciencia silábica, conciencia fonológica, vocabulario expresivo y comprensivo, campos semánticos y lectoescritura.


     


Para los más pequeños y pequeñas del colegio, os dejamos unos vídeos para reforzar , mejorar su forma de moverse y poner a punto, la parte del cuerpo que usamos al hablar (aparato buco-fonatorio). Además de trabajar y ejercitar los músculos de nuestra boca y cara, que deben estar bien fuertes y moverse bien para poder hablar cada día mejor, estos vídeos nos facilitará también mejorar los procesos de atención e imitación.
Nota: Para quienes  no tengan podsibilidad de visualizar los vídeos o no deseen exponer a los pequeños y pequeñas tanto tiempo delante de la pantalla, os dejamos material para imprimir y poder realizar el trabajo en praxias buco-fonatorias. Material la Oca de la Boca: Se juega con las mismas reglas que tiene el juego de la Oca, con la particularidad que cada vezque se cae en la casilla de la boca, hay que decir, "de boca a boca ytiro porque me toca", esto nos ayuda a trabajar la expresión oral y en la casilla del reloj es necesario esperar un turno. Hay que imitar el movimiento práxico que viene especificado en cada casilla.

Enlace 1:https://youtu.be/Ak8FI_i6cQQ
Enlace 2:https://youtu.be/bd_NH2GOhSE




¡¡¡A JUGAR!!!
¡¡¡IMPORTANTE: Se necesitan fichas y dados para el juego.




martes, 31 de marzo de 2020

Secuencias temporales.

  Hola a todas y todos. Hoy os vamos a dejar algunas actividades para trabajar las secuencias temporales. Como ya sabéis la organización temporal es la  habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo que es esencial para el desarrollo cognitivo.
Aquí os dejamos varias actividades:
1.  Para los y las más peques la actividad consiste en varias escenas que tendréis que recortar y pegar en otro folio de manera ordenada. Después tendréis que contar la historia o escribirla.
2. Para los y las mayores tenéis algunas historias escritas desordenadas y vosotros/as tenéis que escribirla ordenada en otro folio. Recordad que la letra y la presentación es muy importante.


lunes, 30 de marzo de 2020

Crea una historia.

Lunes 30 de marzo de 2020

Hola a todos y todas. Aquí estamos de nuevo para comenzar una semana más. Os voy a dejar una actividad muy divertida, parecida a la que teníamos en clase, sólo que allí jugábamos con dados con imágenes y aquí lo haremos con un dado normal y las indicaciones por escrito. La actividad es inventar una historia. Lanza un dado y según el número que salga tendrás que inventar una historia con el personaje,el escenario y situación que te indica. Los mayores tendréis que redactar la historia y los peques contarla de forma oral.



viernes, 27 de marzo de 2020

El tiempo.

Viernes 27 de marzo de 2020
Hoy vamos a trabajar con el reloj. Os dejo un juego muy divertido para aprender la hora. Lo podéis encontrar también en la página Aula PT. org. El juego tiene tres niveles, elige el que tú puedas hacer y si lo superas te puedes pasar al siguiente nivel .

jueves, 26 de marzo de 2020

Jueves 26 de marzo de 2020

Buenos días a todas y todos, hoy os dejamos estas actividades para quien quiera continuar en casa con la mejora y desarrollo del lenguaje escrito. Esta actividad de apertura gramatical podemos realizarla de forma escrita y trabajamos así la lectoescritura, pero también podemos realizarla de forma verbal, de forma que trabajemos la memoria verbal ya que debería repetir el trozo que le decimos y añadirle algo más al principio, trabajando también así nuestra fluidez verbal y expresión oral.



También os dejamos hoy algunos juegos, actividades on line para hacer más lúdico y entretenido el aprendizaje. En esta actividad seguiremos trabajando la discriminación de sinfones y sílabas mixtas de forma oral y escrita. Entre las actividades incluidas destacan:

  • Ejercicios de clasificar entre sinfones /l/ y /r/, entre sílabas mixtas y entre sinfones y sílabas miztas.
  • Puzzles que contienen imágenes con sinfones y sílabas mixtas.
  • Juegos de memoria.
  • Identificación de sinfones y sílabas mixtas.
  • Crucigramas con definiciones e imágenes para adivinar la palabra.
  • Localización de palabras escritas erróneamente en textos y posterior corrección.
  • Completar oraciones con las palabras más adecuadas.
  • Escritura de palabras a partir de imágenes.

Resultado de imagen de sinfones y silabas mixtas jclic

Y por último os dejamos un vídeo para los más pequeños y pequeñas, donde pueden trabajar la memoria auditiva de una forma divertida y entretenida en familia.



Resultado de imagen de Repite las palabras. Juego de memoria secuencial auditiva







miércoles, 25 de marzo de 2020

Memoria y comprensión.

Miércoles 25 de marzo de 2020.

Hola a todos y todas. Hoy os dejo un juego on line para que trabajéis la lectura, la memoria de trabajo y la comprensión. Es muy fácil, aparecerán oraciones y en la viñeta siguiente tendrás que hacer lo que has leído anteriormente. Este juego está en la página Aulapt. org.